Progetto Lab: le ultime proposte 2017

Si sono appena conclusi gli ultimi due corsi proposti per l’autunno 2017 con il Progetto Lab. “Young city managers. Laboratorio creativo per giovani futuri manager ” e “Orientarsi a partire da sé. Alla scoperta delle proprie risorse per orientarsi tra formazione e lavoro”

Di seguito il comunicato stampa generale sul Progetto Lab.

L’Ufficio Informagiovani di Gubbio da sempre propone approfondimenti, corsi di formazione e workshop sulle tematiche più richieste dai giovani della zona, e per il 2017 propone la seconda edizione del Progetto LAB.

Con “Progetto LAB” l’Assessorato alle Politiche Giovanili del Comune di Gubbio, insieme alla Cooperativa ASAD, aggiudicataria del servizio di front-office e di animazione dell’Informagiovani e del Centro Giovani, promuove la formazione di un elenco di proposte laboratoriali a favore dei giovani. Una sorta di “formazione tra pari”, nella quale gli esperti hanno un’età compresa tra 18 e 35 anni e i destinatari, tra 15 e 35 anni.

Dalle proposte di workshop e corsi dei giovani docenti, nascerà un elenco di attività laboratoriali che saranno valutate secondo alcuni criteri, come innovatività, sostenibilità e coerenza con le attività dell’Informagiovani: le migliori verranno selezionate ed inserite nella programmazione 2017 del Centro Giovani di Via del Popolo 15, che sarà la sede di tutte le iniziative.

Il periodo di svolgimento possibile per le attività sarà compreso tra aprile e dicembre 2017.
Si accetteranno proposte strutturate in workshop intensivi (nel fine settimana) o incontri periodici da svolgere nell’arco massimo di tre mesi; ai docenti sarà garantito un compenso orario pari a 20 euro lordi, mentre i corsi saranno completamente gratuiti per i partecipanti.
Le proposte dovranno essere comprese nelle aree di riferimento indicate dal bando: promozione di creatività, cultura e socializzazione, comunicazione e promozione turistica, oltre ad altre tematiche utili all’affermazione professionale e sociale dei giovani (ad esempio, miglioramento delle competenze linguistiche, aumento delle capacità tecnico-creative, strategie di apprendimento, ampliamento delle competenze legate al mondo dell’ICT, riduzione del digital-divide, ecc.).